2024年3月24日晚18点30分，苏州大学苏州医学院在独墅湖校区302-2105教室面向儿科学方向本科生展开信仰公开课。苏州大学附属儿童医院主任医师、副教授、硕士生导师、中国妇幼保健协会妇幼微创专员委员会青年委员曹戌担任主讲嘉宾，苏州医学院团委副书记黄静老师与会主持，医学院2022级、2023级临床“5+3”儿科学及儿科学专业共一百余名本科学生参与讲座学习。
曹戌老师以“科研选题与标书架构”为主题，首先提出问题：为什么要做科研？从理想的角度说，很多人认为是励志把科研问题转变成临床问题。而从实际来说，近一点是为了研究生学业的衔接，有一份好简历去找工作，长远来讲，“医，教，研，管，防”是每一位医学工作者不断的追求。
接下来，曹戌老师针对“课题从哪里来？”这个问题进行论述，提出“临床为科研发现问题，科研为临床解决问题”的观点，告诉同学们以问题为导向，从临床实际找到问题寻找解决问题的方法，描述现象，甚至解析机制这样的寻找主题的流程方法。曹戌老师还明确了科研课题的五点基本要求，即重要性，创新性，实用性，可行性，符合科研伦理。
曹戌老师认为做科研的选题，查阅文献积累信息很重要。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”他告诉同学们，选题并进行科研申请首先是详读官网信息，解读最新指南，然后申请账号，通过网站或是求助前辈以充分利用资源，阅读相关材料，最后结合自身经历认真研究选题。
曹戌老师还介绍了标书架构，在各官网上下载模板，逐字阅读，不要违反基本形式错误，框架写作，采用起承转合的思想，最后整合，在写作的过程中保存各个版本避免思维混乱，最重要的是记住形式大于内容，一定要关注细节。
在讲座的最后，曹戌老师送给了同学们一句话：“念念禅定，事事空行。”告诉同学们很多事情不要追求结果，目的纯粹，定心沉稳，脚踏实地一步一步行动起来。此时，教室里响起了最热烈的掌声，同学们在鼓舞中对未来的科研之路充满了期待。
在本次讲座中，儿科专业的同学们理解到了科研的重要性，感受到了坚持科研的辛苦，更意识到关注细节，把思想付诸行动的必要性，相信经过这次讲座，儿科学生会坚持不懈，不忘初心，向着自己的目标不断进取！
